Школа №2 40 лет назад: воспоминания островецких выпускников
50 лет назад. 1 «В» класс. Больше 30-ти пар маленьких глаз, настороженно посматривая из-за больших школьных парт, внимательно следили за тем, что скажет и что им покажет первая учительница…
В 10 классе их «В» разделили-«распараллелили», но годами спаянная дружба осталась – и выпускники СШ №2 1986 года каждый юбилейный вечер встречи собираются вместе, чтобы вспомнить, как же это было.
Ирина Москалёва (Бекиш):
А вот 1 класс помню мало, но объятия первой учительницы ощущаю и теперь. Как же можно уметь так любить детей, чтобы это тепло они чувствовали и теперь?! Первой школьной мамой у нас была Нина Адамовна Маргуж. Низкий поклон ей за любящее сердце, горячую душу и интересные рассказы…
Весёлые школьные истории? Как же без них!
…Как-то учительница Нина Александровна Адамович предупредила, что будет диктант. У меня по 5-балльной системе за четверть вырисовывалась «четвёрка». Портить её я не хотела и вместо того, чтобы пойти в тот день в школу, спряталась в летней кухне: перевернула большой чёрный бак для воды и просидела под ним весь день. Диктант не испортил мне отметку, но потом я поняла, что от сложностей в жизни прятаться нельзя, нужно уметь их преодолевать.
…Помню учителей, которых по непонятной причине мы очень боялись. И только теперь я понимаю: боялись, потому что уважали. Среди таких – Лариса Леонидовна Кетрис. Появится она в классе – и сразу тишина. Она всегда была уравновешенна и неотразима. И мне казалось, это чувствует вся школа.
Сегодня уже мои внуки учатся в гимназии Островца, и я передаю их педагогам слова благодарности за всё, что они делают, а через них – всем учителям моим и моих детей: Людмиле Алексеевне Точёной, Анатолию Анатольевичу Батюлеву, Нине Тадеушевне Можейко, Елене Чеславовне Севостьян, Людмиле Чеславовне Гудойть…
Жанна Петрик:
Начальная школа словно сказочный мир: новенький букварь и прописи, запах свежей краски и мела 1 сентября, весёлое щебетание одноклассников. Мы учили стихи, пели песни, лепили из пластилина… Наши первые учителя – Татьяна Матвеевна Кузьменкова (Пырочкина) и Нина Адамовна Маргуж. Они были для нас как вторые мамы. С ними мы могли поделиться радостями и горестями, находили у них поддержку и понимание. Нина Адамовна учила не только по книжке – она приводила интересные факты, которые помнятся до сих пор. Её уроки были познавательными и жизненными.
С 1-го по 10-й классы мы носили одинаковую школьную форму: коричневые платья для девочек и синие костюмы для мальчиков. На платье пришивали белые воротнички и манжеты. Особая гордость – пионерский галстук. Его отглаживали и хранили на отдельной вешалке как реликвию.
Помню, как важны для нас были пионерские сборы, смотры строя и песни, школьные вечера. Каждое событие было настоящим праздником.
А ещё были записки, передаваемые по цепочке через весь класс, и «рисовалки» на партах. Мы носили тяжёлые портфели, на которых было удобно кататься зимой с горки, а в 10-м их сменили дипломаты – это был писк школьной моды. Из таких вот мелочей складывалась наша школьная жизнь…
Наталья Лешневская:
Наталья Лешневская (в центре)
– Ещё немного о первом учителе: я и Жанна стали учителями начальных классов, потому что Нина Адамовна была для нас эталоном, примером педагога. Всегда спокойная, понимающая, мягкая… И, безусловно, профессионал. Нам с ней очень повезло. Проработав много лет в школе, теперь понимаю, насколько этот человек был на своём месте. Она справлялась с 30-ю озорными учениками, причём не повышала голос и не кричала. На её уроках не шалили.…В средних классах вспоминаю уроки немецкого. Вроде, этот язык и давался мне, интересно было, но как-то всей подгруппой ушли с него в лесопарк.
И про поход на Вилию думаю: как наша Мария Васильевна взяла на себя такую ответственность? С ночёвкой и на речку!
А на большой перемене мы бегали в «Ёлочку» – сырники там ели. Такие вкусные они были!
Юрий Гриневич:
Хочется вспомнить любимую классную, которая нас выпускала, – Галину Викторовну Внукович. Учила нас читать и писать Татьяна Матвеевна Пырочкина, первые шаги в жизни учила делать Нина Адамовна Маргуж. Вспомню тех, кто приложил руку и сердце к тому, что мы стали хорошими людьми: Анатолия Анатольевича и Светлану Петровну Батюлевых, Ольгу Михайловну и Евгения Николаевича Зарецких, Тамару Степановну и Чеслава Викторовича Петрусевичей, Людмилу Алексеевну Точёную, Нину Александровну Адамович, Тамару Владимировну Беляеву…
Я старался учиться хорошо, но у каждого ученика есть две стороны. И хотя в углу стоять не пришлось, без замечаний не обходилось.
Вспоминаю, как воспитывал учеников Анатолий Анатольевич: не углом, а трудом. В его лаборантской на полу были квадратные плитки тёмного и жёлтого цветов. Над светлыми «хорошо» поработали ботинки с ваксой – вот эти чёрные полосы учитель и «просил» отмыть. Сложнейшая работа. А учить, что не выучил, будешь дома. Даже те, кто не очень-то и старались делать домашние задания, на физику приходили подготовленными. (Улыбается.)
В 1985 году открылась вторая школа – и мы, мальчишки самого старшего класса, ходили туда собирать мебель. Кто-то, было дело, даже в шкафу уснул, пока придерживал изнутри что-то отвёрткой. И в суматохе про него призабыли.
Накануне вечера встречи обычно не вспоминаешь, как что было. Но как только увидим друг друга – понеслось. Каждую встречу находим, о чём поговорить. И всё всегда начинается со слов
«А помнишь?..»
А воспитывали по-разному. (Смеётся.) В начальных классах иногда приходилось постоять в углу – хулиганили. Мой любимый угол? Не было. Нас, «постояльцев», было несколько в классе: я, Саша Погадо, Слава Дремо и Тадик Воронович. И периодически нас меняли углами. Но, не сомневайтесь, всё это пошло на пользу.
Раньше учителям было больше позволено. Сейчас образование очень мягкое. Старое пусть жёстче, но чётче учило как минимум быть ответственным за свои действия и поступки. И учительское «потянуть за ухо» ученики воспринимали однозначно и правильно.
Родителей моих в школу не вызывали – наверное, всё же хулиганом меня не считали. Но я и родительских собраний не боялся, к тому же ничего «лишнего» никогда не делал.
Был «середнячком», а вот институт показал: базу школа дала хорошую. Дело в том, что времени на уроки у меня особо не было – имелся список, что нужно сделать, придя домой. А ещё я любил спорт, хорошо бегал – нужно и это успеть. Так что на домашние задания оставалось совсем чуть-чуть.
Физкультуру у нас вели Ляцкий и Солодуха. Больше всего в спорте в меня вложил именно Александр Вацлавович Ляцкий, он занимался с нами волейболом и лёгкой атлетикой.
Комсомол? Конечно! Чтобы пойти в армию, необходимо было быть комсомольцем. Это была серьёзная организация, и отношение к ней соответствующее.
…Стараюсь бывать на всех юбилейных вечерах встреч – это подтвердят фотографии. (Смеётся.) И 40-летием, уверен, мы не закончим: будем и дальше вместе школьные юбилеи встречать.
Светлана Родько (Варейко):
Кстати, наш класс на год задержали в старом здании – начальной школе, хотя все остальные старшие уже перешли в новую: не хватало аудиторий.
Воспоминаний много, в том числе о Нине Адамовне Маргуж. Она стала нашей второй мамой во 2 классе. После звонка на перемену из аудитории мы не выходили: как цыплята вокруг наседки, крутились возле учителя, слушая её истории, стараясь с ней поговорить.
Жила я недалеко от старой школы – на Ленинской, где сейчас магазин «Лира». Но кто бы где ни жил, какой бы мороз ни случился, у нас никогда не отменяли уроки, хотя и за -30 они бывали. Никто не обращал на холод внимания. Школа тогда, кстати, отапливалась печками. На санках мы катались, на коньках по реке Лоше. У меня были белые – их все примеряли. И на водоёме возле мельницы лёд расчищали кататься, парни в хоккей там играли.
И лыжи помню Ирины Бекиш, которые я на горке сломала. Катались тогда возле редакции районной газеты, трамплины там делали – правда, какая-то она маленькая стала, горка эта, «стёрлась»…
А школьные предметы у меня ассоциируются с любимыми учителями. Запомнилась учитель белорусского языка и литературы Мария Ивановна Богдевич – на её уроках мы сидели раскрыв рты. Она и этику у нас вела. Светлана Петровна Батюлева преподавала русский язык, а физика Анатолия Анатольевича Батюлева просто нельзя забыть. Как и то, как, уйдя с уроков, на дизеле с девочками за заколками и браслетами в Вильнюс ездили. (Смеётся.)
Кстати, у четверых девочек в нашем классе почти в один день был день рождения! У двоих – 23 апреля, у двоих – 24-го. И портфели у нескольких были одинаковые: частенько я домой приходила с чужим!
А как-то мы решили в школе отметить день рождения. Пришла Мария Васильевна, увидела в стаканах красную жидкость, решила, что это алкоголь. К директору школы вызывали, ругали, «неуд» по поведению грозились поставить. А это был компот.
В поход как-то выбрались на Вилию. Шли так, что понатирали ноги и потом в речке «отмокали». Было так хорошо, что не хотели расходиться, – учительница колышки из палаток стала выдёргивать, чтобы быстрее собирались. Мы тогда ночь не спали: сидели у костра и песни под гитару пели…
В Хатынь ездили. Интереснейшая поездка была в Краснодон, где существовала подпольная организация «Молодая гвардия»: Её мы выиграли, собирая металлолома. Тогда даже родители подключились: машинами привозили его на школьный двор.
Тёплые разрозненные воспоминания каждую очередную встречу собираются в интересный, яркий и красочный пазл, каждые 10 лет дополняющий книгу школьной жизни выпускников. У «сорокалеток» СШ №2 она своя – насыщенная смехом, шутками, историями и словами благодарности тем, кто помог каждому определиться в огромном океане жизни, выбрать направление. Чтобы раз в десятилетие вновь и вновь возвращаться в родную школу, принося с собой очередную порцию воспоминаний.
