Тибетский взгляд на то, как воспитывать ребёнка

Лично мне он показался очень мудрым. А вам?

– Первый период – до 5 лет. С ребенком нужно обращаться, как с царем. Запрещать ничего нельзя. Только отвлекать. Если он делает что-то опасное, то сделать испуганное лицо и издать испуганный возглас. Ребенок такой язык понимает прекрасно. В это время закладывается активность, любознательность, интерес к жизни. Ребенок еще не способен выстраивать длинные логические цепочки. Например, он разбил дорогую вазу. Он не понимает, что для покупки такой вазы нужно много работать, заработать денег. Наказание он воспримет как подавление с позиции силы. Вы научите его не тому, что нельзя бить вазы, а подчиняться тем, кто сильнее.

– Второй период – с 5 до 10 лет. В это время с ребенком необходимо обращаться как с рабом: ставить перед ним задачи и требовать их выполнения. Можно наказывать за невыполнение (но не физически)! В это время активно развивается интеллект. Ребенок должен научиться прогнозировать реакцию людей на его поступки, вызывать положительное отношение к себе и избегать проявления отрицательного. В это время не бойтесь нагружать ребенка знаниями.

– Третий период – с 10 до 15 лет. Как воспитывать ребенка в этот период? Как с ним обращаться? Как с равным. Не на равных, а именно как с равным, так как вы все равно имеете больше опыта и знаний. Советуйтесь с ним по всем важным вопросам, предоставляете и поощряйте его самостоятельность. Свою волю навязывайте в «бархатных перчатках» в процессе обсуждения – подсказками, советами. Если вам что-то не нравится, то акцентируете его внимание на негативных последствиях, избегая прямых запретов. В это время формируется самостоятельность и независимость мышления.

– Последний период – с 15 лет. Относитесь к ребенку с уважением. Воспитывать его уже поздно, вам остается только пожинать плоды своих трудов…