Островецкий детский и подростковый совет: работают юные депутаты

На очередном заседании детского и подросткового совета при Островецком районном Совете депутатов избрали нового лидера.

Кроме того, юные активисты обсудили планы работы и предложили идеи новых проектов.

О лидерах

В прошлом учебном году это объединение возглавлял старшеклассник СШ №3 Иван Шишкевич. Но он окончил школу и уехал получать профессию – пришлось переизбирать нового лидера. По этой же причине практически наполовину обновили и состав совета.

Так, участникам заседания предстояло выбрать председателя, его заместителей, секретаря и распределить остальных членов совета по направлениям деятельности.

Кто поведёт за собой, ребята определили после самопредставлений кандидатов – их было пятеро.

Почему я?

Владислав Казакевич, Гервятская СШ:

“Хочу принести реальную пользу нашему общему дому. Считаю, что лидер – не тот, кто громче всех кричит, а тот, кто умеет брать на себя ответственность и доводить начатое дело до конца. Я не боюсь сложных задач, а моё главное обещание: слышать, предлагать, делать”.

Анастасия Ёдик, Гудогайская СШ:

“Хочу, чтоб наш совет был движущей силой в развитии Островецкого района. Мне важно не только предлагать идеи, но и воплощать их в жизнь. Я умею находить общий язык и с детьми, и со взрослыми. А моё главное качество – умение слышать”.

Игнат Урбанович, СШ №3:

“Вместе мы сможем задать вектор развития детскому и подростковому совету. Для этого только и надо: быть целеустремлёнными. Быть лидером – это не статус, а ответственность, а ещё – умение слышать каждого, вести за собой и добиваться результата. У меня есть опыт, энергия и чёткий план действий”.

Екатерина Лабковская, СШ №2:

“Задача лидера – быть не просто руководителем, а уметь нести ответственность за общие решения и дать возможность каждому раскрыть таланты, проявить способности. Я постараюсь объединить в команду активных и инициативных подростков, готовых менять к лучшему жизнь вокруг себя”.

Дарья Перко, Ворнянская СШ:

“Главная задача председателя совета – быть не формальным лидером, а связующим звеном. Тогда идеи станут реальными делами. Думаю, у меня это получится, ведь я хороший организатор, ответственная. Уверена, что совет – это территория, где голос каждого будет услышан. Обещаю стать тем, кто поможет воплотить в жизнь наши общие идеи”.

Кандидаты делились не только пониманием своей роли, но и рассказывали о достижениях, планах и идеях. Самым убедительным оказался Игнат Урбанович.

– Лидерские качества у меня есть – не однажды приходилось организовывать небольшие коллективы. Опыт показал: повести за собой смогу, – уверяет подросток. – К тому же с прошлого года в составе совета, понимаю, как эта структура работает. Перво-наперво мне надо сплотить коллектив (напомню: у нас много новичков), ведь с хорошей командой можно и горы свернуть! А то, что много ребят живут не в городе – не проблема, в помощь современные технологии. Например, обсудить какой-то вопрос или провести заседание можно и в формате онлайн.

…И инициативах

– Детский и подростковый совет создан для того, чтобы взрослые могли услышать голос подрастающего поколения, а ребята – заявлять о себе, своих идеях и таким образом влиять на молодёжную политику, – говорит методист Островецкого ЦТДиМ по детским общественным организациям и объединениям Юлия Бруйко. – Радует, что наши дети традиционные участники заседаний областного и республиканского советов, где юные депутаты транслируют опыт работы, делятся идеями и берут интересные инициативы.

Так, в сентябре гимназисты Кира Биратко и Богдан Субко побывали на Молодёжном форуме в Гродно, куда пригласили членов областного детского и подросткового совета.

– Интересный мастер-класс провёл журналист телеканала “Гродно плюс” Егор Скепко, который давал практичные советы по развитию блогов. Он учил, как оформлять аккаунт, находить темы, создавать контент, изучать интересы аудитории, увеличить просмотры… – вспоминают островчане. – Форум был интерактивным: мы делились идеями, которые хотели бы реализовать в своих районах.

Кира считает, что островецким подросткам интересна была бы театральная студия: они учились бы актёрскому мастерству, выступлению перед аудиторией, раскрывали бы творческие способности.

– Знаю, что в МФК есть народный театр, но там играют взрослые. Для детей и подростков нужно отдельное объединение, – уверяет гимназистка. – Здорово было бы ставить мюзиклы! Например, можно делать что-то наподобие, как в международном проекте Nuсlear Кids – дважды участвовала в нём, очень понравилось.

– У любителей спортивной тематики наш город ассоциируется с забегом “Атомная десятка”, футбольным клубом “Островец”; есть любительская хоккейная команда… Хочется, чтобы в этом ряду был и баскетбол, – делится парень. – Да, у нас проходят соревнования в рамках проекта “Оранжевый атом”, но это эпизодично. Вот бы развивать баскетбол на таком уровне, как футбол: с постоянными соревнованиями, соперниками.

Первое заседание нового состава островецкого детского и подросткового совета тоже стало площадкой для мозгового штурма: юные депутаты предлагали социально значимые проекты, участие в которых заинтересовало бы сверстников.

Так, активисты СШ№3 предложили формировать банк данных молодёжных инициатив: создать интерактивную платформу, где школьники смогут делиться идеями по улучшению жизни города. Раз в полугодие проводить ярмарку проектов, во время которой авторы лучших инициатив защитят их перед руководством района и получат помощь в реализации.

“Живая история” – ещё одно предложение от учеников СШ №3. Смысл заключается в оцифровке памятных мест района и созданию аудиогидов – QR-код будет размещён на установленной рядом с объектом табличке.

Гудогайские ребята предлагают устроить необычный марафон, который объединит виртуальность и реальную активность. Это может быть футбольный турнир: команды сразу сразятся в виртуальной игре, а затем выйдут побороться за звание самых спортивных на настоящей площадке.

Практически идентичные идеи о создании медиапроектов со старожилами района озвучили подростки Гудогайской и Кемелишковской школ: записывать ролики с воспоминаниями – и таким образом создавать видеоисторию нашего края.

Фестивали дворового спорта, экологические акции, мастер-классы по обучению цифровой грамотности, хакатоны по робототехнике… – предложений юные депутаты озвучили немало.

Надеемся, эти идеи заинтересуют детей и найдут поддержку у взрослых.