В Островце прошёл фестиваль инженерной школы Минского городского технопарка
В островецкой средней школе №3 города прошёл фестиваль инженерной школы.
Гостями мероприятия стали представители Минского городского технопарка и юные робототехники из средней школы №1 города Ошмяны. На площадках фестиваля были гонки на роботах, зрелищное робо-сумо, полёты на дронах, управление радиоуправляемыми машинками, занимательная химия с викторинами и обучение электронике. Для самых юных участников мастер-класс по конструированию.
– Развитие робототехники в нашем учреждении – ключевой элемент инженерного образования, ‒ отмечает директор СШ№3 Людмила Сосновская. ‒ Дети с интересом занимаются этим направлением и активно участвуют во всех фестивалях и конкурсах не только в Беларуси, но и в Российской Федерации. Коллеги из Минского городского технопарка познакомили с новыми направлениями работы. Рассчитываем на дальнейшее сотрудничество, чтобы перенять опыт и внедрить его в деятельность нашей школы.
Особый интерес вызвали тематические локации, подготовленные командой «РобоСтарт» под руководством Натальи Пилецкой – учителя информатики, тренера и руководителя инженерно-технического центра СШ№ 1 г. Ошмяны:
– Представили несколько локаций. Это был робот, который умеет рисовать; сортировщик мусора; ферма; самая сложная локация – с автономным роботом, с которым мы часто участвуем в соревнованиях.
‒ Нравится участвовать в таких мероприятиях, демонстрировать наши работы, – поделился ошмянец Роман Венгеров. – Планирую продолжать развиваться в этом направлении и поступить в Минский городской технопарк.
Из первых уст
Анастасия Толкач, главный специалист инновационного развития Минского городского технопарка, руководитель проекта «Инженерная школа»:
– Работаем в разных направлениях: программирование, робототехника, дрон-рейсинг, основы веб-технологий, программирование на Java, искусственный интеллект, химико-биологические программы. Для детей такие занятия – в первую очередь, формирование инженерного склада ума. Старшие ребята приходят, чтобы подготовиться к поступлению в колледжи и вузы и потом работать на предприятиях и реальных секторах экономики.
