Итоги работы системы образования подвели на Островетчине

На педагогическом совете подвели итоги ежегодного районного конкурса на лучшее учреждение образования. По итогам 2024 года таковыми признаны Гервятский детский сад, детский сад №5, Ворнянская средняя школа, Михалишковская средняя школа и гимназия №1 – их руководителям вручили сертификаты.

Начало серьёзному разговору с педагогической общественностью положило выступление первого заместителя председателя райисполкома Ивана Корнило. В центре внимания были вопросы профориентации со школьниками. Иван Марьянович рассказал о проводимой в этом направлении работе и пригласил учителей к сотрудничеству.

– Вступительная кампания не за горами. Заинтересованы в молодых специалистах и управление сельского хозяйства и продовольствия, и сельхозпредприятия района, – отметил Иван Корнило. – Напомню, что наш район, да и страна в целом – аграрные. И нам нужны молодые перспективные кадры, которые после окончания вузов и сузов приедут работать на Островетчину. А здесь, отмечу, созданы хорошие условия и серьёзная поддержка для молодых специалистов.

Иван Марьянович рассказал о преференциях при заключении целевого договора при поступ­лении в аграрные вузы и ссузы, выделении арендного жилья для молодых специалистов и их социальной поддержке. В подтверждение слов первый заместитель председателя предложил провести экскурсии на предприятия, чтобы дети и родители своими глазами увидели уровень их развития.

Об успехах системы образования района, а также недоработках, которые необходимо исправлять в ближайшее время, говорила в своём выступлении начальник отдела образования Оксана Землякова.

– В Год качества одной из главных целей системы образования стала подготовка учащихся к жизни, обеспечение социаль­ной и профессиональной мобильности личности, её конкурентоспособности, – отметила Оксана Анатольевна. – Обеспечена реализация целевых показателей и выполнение мероприятий государст­венной программы «Образование и молодёжная политика на 2021-2025 годы»; Гудогайская средняя школа вступила в Ассоциацию школ Российской Федерации и Республики Беларусь; средняя школа №1 получила сертификат на соответствие требованиям СТБ. 

О профессионализме островецких педагогов свидетельст­вует уровень наград. Так, в 2024 году учитель английского языка гимназии №1 Наталья Лещевская и учитель белорусского языка и литературы Михалишковской средней школы Наталия Ермак награждены нагрудными знаками «Выдатнік адукацыі», 2 педагога отмечены грамотами Министерства образования, 8 – грамотами управления образования Гродненского облисполкома. В канун профессионального праздника учителю белорусского языка и литературы Михалишковской средней школы Наталии Ермак вручили Благодарность главы Администрации Президента Рес­публики Беларусь.

– Вместе с тем, по итогам ежегодного конкурса на лучшую организацию работы отдел образования занял 6 мес­то. А анализ 112 показателей, 10 приложений рейтинга свидетельствует, что имеется существенный резерв для работы и улучшения её качества, – отметила начальник отдела образования и проанализировала все составляющие успеха, поставив при этом задачи педагогической общественности.

– Нам необходимо всем вмес­те объединиться для решения поставленных задач и, наконец, занять в рейтинге место, которое достойно системы образования, – поставила главную задачу Оксана Анатольевна.

• 1 место по проценту используемых в образовательном процессе компьютеров, имеющих доступ в сеть Интернет от общего числа компьютеров и проценту кабинетов для проведения занятий, в которых обеспечено техникой рабочее место учителя;
• 1 место по реализации инновационных проектов республиканского уровня; по количеству публикаций; по изданию методических пособий учителями-предметниками; 
• 1 место по охвату образованием детей от 1 до 6 лет; трудо­устройству выпускников II и III ступени;
• 1 место по обеспеченности спортивным инвентарём и оборудованием; стопроцентному охвату обучению плаванию;
• 1 место по охвату детей, нуждающихся в оказании коррекционно-педагогической помощи, обучением по программе специального образования; обеспеченности специального образования кадрами; удельному весу учреждений образования с доступной (безбарьерной) средой с учётом комплексного подхода в рамках выполнения мероприя­тий подпрограммы «Доступная среда жизнедеятельности инвалидов и физически ослабленных лиц»; в показателе «Результативность участия в областном конкурсе «Мир един для всех»;
• 2 место среди победителей областных тур­ниров «Юных мате­матиков, физиков»;
• 2 место по сумме средств на 1 учащегося на ремонт объек­тов образования;
• 2 место по доле используемых в образовательном процессе компьютеров не старше 10 лет;
• 3 место по наличию областных центров эффективных практик.