Как научить детей видеть угрозы, рассказывает Юлия Рожко


Тема детской безопасности становится неотъемлемым спутником жизни любого родителя с момента рождения ребёнка. Трудная правда состоит в том, что детей от всего не оградить. Но можно и нужно научить их видеть реальные угрозы и по возможности избегать их.Многие родители, прочитав эту статью, задумаются, как предупредить опасность. Многое зависит от того, существует ли между вами и дочерью или сыном доверие. Важно не выдавать «голую» информацию – дескать, так делать можно, так – нет, а втянуть подростка в беседу, задавать вопросы. Размышляйте ВМЕСТЕ о различных видах нарушения личных границ, о том, как важно доверять своим ощущениям, искать и получать помощь, о праве детей на телесное и сексуальное самоопределение. Это обучение критическому мышлению, объяснение сути структурной дискриминации и вреда стереотипов, а также общий позитивный тон сексуального просвещения детей.

 Но самое важное в профилактике насилия – это ваш личный пример!

У ВАШЕГО РЕБЁНКА ВЫСОКАЯ ВЕРОЯТНОСТЬ СТАТЬ ЖЕРТВОЙ СЕКСУАЛЬНОГО НАСИЛИЯ, ЕСЛИ....

 ...если вы сами нарушаете личные границы своего ребёнка, не уважаете его потребности.
Именно в семье у детей развивается чувство личного, интимного, пространства. И если родители не уважают эту потребность, подросток вовремя не заметит опасности от других людей.

...если вы заставляете ребёнка терпеть нежности (поцелуи, объятия, похлопывания) от неприятных ему родственников.
Дети и подростки имеют право принимать решения относительно собственного тела – в том числе о том, кто, когда, как и где может к ним прикасаться. Общаясь с детьми, необходимо научить их пониманию, что их тело ценно, уникально и нуждается в защите. 
Всем детям нужна нежность и ласка. Но часто взрослые прикасаются к ним, не спрашивая, нравится им это или нет. Родителям нужно замечать и пресекать такого рода контакты.

 Прикосновения бывают разными: приятными или неприятными. Важно научить детей распознавать различные виды прикосновений и разрешать им соответственно реагировать на них.

...если вы болезненно воспринимаете, когда сын или дочь говорит вам «НЕТ» и если вам самим трудно говорить «НЕТ», отказывать друзьям, «хорошим» людям.
Все люди имеют право на личные границы, право сказать нет и быть при этом услышанными. Дети смотрят на нас, и важно, чтобы мы, взрослые, ясно обозначали собственные границы и говорили об этом с детьми. Дети и подростки должны видеть пример того, что они могут сказать «нет» и это будет услышано.

 Научите ребёнка говорить нет и спокойно принимать отказ.

 ...если вы против сексуального просвещения, считаете ненужным разговаривать на интимные темы, вызывающие интерес подростка. Если вам трудно говорить с ребёнком на сексуальные темы, отвечать на вопросы.
Для того чтобы дети и подростки воспринимали свои тела и сексуальность как что-то позитивное и прекрасное, что нужно беречь и защищать, необходимо обеспечить им адекватное половое воспитание в соответствующей возрасту форме. Дети должны знать термины, обознача­ющие различные части их тел и аспекты сексуальности и не бояться их произнести, а также получать серьёзные и правдивые ответы на свои вопросы.

...если вы учите своего ребёнка, что старший (взрослый, родитель, педагог и т.д.) ВСЕГДА прав только потому, что он старше и его надо слушать несмот­ря ни на что.
Уважение не значит под­чинение. Старший то­­же может быть не прав.

...если вы сами ЖЕРТВА по жизни (в семье, на работе, для родителей, родственников).
Дети учатся не тому, ЧТО мы им говорим, а тому, что они ВИДЯТ. 

...если вы используете тактику запугивания в воспитании.

 Запретный плод всегда сладок! Запрещая, вы провоцируете обратное, поскольку подросткам свойственно рискованное поведение, высокий уровень негативизма и они не приемлют давления взрослых.

 ...если вы не проявляете своих чувств, даже когда вам что-то не нравится: терпите до последнего, стесняетесь проявлять злость, обиду, недовольство.
Умение распознавать и доверять собст­венным чувствам имеет очень важное значение для выстраивания общения с людьми и способности защитить себя. Стать взрослым – не значит научиться справляться со своими чувствами, это значит научиться распознавать и называть огромное количество разнообразных, перепутанных и противоречивых чувств. Очень важно уметь признавать и уважать не только собст­венные чувст­ва, но и чувства других людей.

...если в вашем лексиконе часто звучит «мало ли ЧТО ты хочешь, есть такое слово «НАДО»; если для вас важнее мнение других людей, а не то, КАК чувствует себя ваш ребёнок. 
При таком отношении ребёнок учится игнорировать свои чувства. Такие подростки не понимают, чего они хотят, что им не нравится, если нет явной внешней угрозы – интуиция отключена, «работает» только голова.

...если вы сами пошло и грязно отзываетесь о представителях противоположного пола.

 Необходимо прививать скромность в половых воп­росах, воспитывать правильное отношение будущего мужчины к девочкам, девушкам и женщинам, будущей женщины – к мальчикам, юношам и мужчинам.
Безусловно, данные рекомендации не дают стопроцентной гарантии защиты от насилия, но могут снизить риск подвергнуться ему!

Придумайте SOS-фразу или слово!

Если возникнет опасная ситуация, ребёнок сможет, не вызывая подозрений у злоумышленника, сообщить вам об опасности.

Безусловно, данные рекомендации не дают стопроцентной гарантии защиты от насилия, но могут снизить риск подвергнуться ему!

Юлия Рожко, психолог Островецкой ЦРКБ.



Текст: Главный администратор
Фото: из архива